“未來，愿我們無論在何方，都心懷夢想、堅持熱愛，永遠(yuǎn)腳踏實地、淡定從容……”不久前，在中國傳媒大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮上，全國首位視障播音碩士董麗娜作為畢業(yè)生代表，以字正腔圓的演講、溫暖堅定的聲音、熱情飽滿的情緒，不但驚艷了全場，更收獲了眾多網(wǎng)友的敬佩與鼓勵。
離開校園即將步入職場之際，董麗娜接受了本報記者專訪。對于現(xiàn)在和未來有著很多期盼的她，希望更多殘疾人大學(xué)生能夠同健全人一樣享有無限可能的精彩人生。
記者：在35歲時，報考播音主持專業(yè)的全日制碩士研究生，是什么支撐你作出這樣的選擇、一路成就了理想的自己？
(資料圖)
董麗娜：2018年底，聽說有幾名視障者順利參加了研究生考試，特別振奮。那時候，我已經(jīng)取得中國傳媒大學(xué)自考本科學(xué)歷，也有了一份穩(wěn)定的工作。
在35歲準(zhǔn)備考研，還要兼顧播音主持線上教學(xué)任務(wù)，辛苦可想而知。但出于對融合教育課堂理論及實踐的向往，我還是決心沖一下，希望通過學(xué)習(xí)，看到自己不斷的成長與變化。
面對一樣執(zhí)著追夢的視障人朋友，我想強(qiáng)調(diào)融合教育的重要性。3年的讀研生活，中國傳媒大學(xué)提供的融合教育讓我順利完成學(xué)業(yè)，同學(xué)和室友也給予了非常重要的幫助。通過自身的實踐，我認(rèn)為成立融合教育支持小組，引進(jìn)盲文打印機(jī)、點顯器等輔助設(shè)備，設(shè)置視障人士閱覽區(qū)等，都是未來的融合教育教學(xué)工作中可以考慮的。
如今，得益于科技的進(jìn)步，視障者在生活中可以借助信息無障礙技術(shù)，使用部分互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。在讀屏軟件的輔助下，我逐字逐句“啃”下1000余萬字的文獻(xiàn)資料，在碩士畢業(yè)論文中梳理口述影像相關(guān)理論，并對無障礙電影講述策略提出見解。其間，總能想到當(dāng)年盲聾學(xué)校小小的圖書館里，渴求知識的自己。
我始終相信學(xué)習(xí)的力量，一路求學(xué)，從大連到北京，原本以為只能做一名推拿師，如今進(jìn)入播音藝術(shù)專業(yè)殿堂，我突破了很多個“沒有先例”。先例是要創(chuàng)造的，只要敢于嘗試，不就有了嗎？不對自己設(shè)限，一切都有可能。
記者：如果人生是一列火車，經(jīng)歷就是一個個站點。哪一處停靠，扭轉(zhuǎn)了你的人生軌跡？
董麗娜：我是先天弱視，10歲時徹底失明。完成9年義務(wù)教育后，進(jìn)入技校學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿。那個時候，按摩推拿被認(rèn)為是視障者就業(yè)的唯一出路。
雖然掌握了一門技能，可以自食其力了。但是推拿不是我喜歡的狀態(tài)，也不符合我追求成長的要求。特別幸運的是，2006年我了解到北京紅丹丹教育文化交流中心組織視障青年學(xué)習(xí)播音朗誦，于是辭去工作，帶著簡單的衣物和一根盲杖，獨自踏上開往北京的列車。
進(jìn)京路上，隨身攜帶的MP3播放了一首名為《破曉》的英文歌，歌詞大意是說早晨已經(jīng)來到，鳥兒開始歌唱，這只鳥兒正如當(dāng)年想要重新開始的我。心中深藏的夢想種子，仿佛“噗”地一下破土而出。
帶著憧憬與忐忑，在北京電臺培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)為我打開了一個全新的世界。不能對著鏡子練口型，就通過耳聽和觸摸訓(xùn)練自己的普通話。半年多的不懈努力，終于拿到了普通話一級甲等證書。全身心投入語言藝術(shù)的同時，我一直努力倡導(dǎo)并證明殘障群體可以、也應(yīng)該與社會融合。
記者：畢業(yè)是一個終點，更是人生旅程新的起點。大家都很關(guān)心你在就業(yè)路上走得是否順暢。
董麗娜：“夏青杯”全國朗誦大賽中獲得二等獎，經(jīng)敬一丹老師引薦進(jìn)入中央人民廣播電臺擔(dān)任特約主持人，在教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)播音主持培訓(xùn)工作……曾經(jīng)的人生經(jīng)歷，讓我覺得自己在就業(yè)中是有優(yōu)勢的。然而，讀完研找工作時的遭遇，讓我感到并非每次努力爭取都能得償所愿。
今年春招時，我向幾所高校的播音主持教職崗?fù)哆f了簡歷，能力沒有受到質(zhì)疑，最終皆因視力障礙被拒絕。每每回想起，還是會難過，也深知社會大眾還缺乏對不同群體的認(rèn)知與了解。
現(xiàn)在有了語音轉(zhuǎn)文字軟件，視障人士獲取信息的障礙已經(jīng)非常小了。我一直認(rèn)為，社會應(yīng)是多元的、包容的。經(jīng)過正規(guī)培養(yǎng)，殘疾人大學(xué)生擁有知識技能，一樣可以承擔(dān)具有一定復(fù)雜程度和技能要求的工作。
記者：你希望社會給予殘疾人大學(xué)生哪些幫助？
董麗娜：殘障群體需要一個平等的發(fā)展機(jī)會，包括求學(xué)、就業(yè)等，從而更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢。然而，當(dāng)今社會還是沒有完全脫離刻板印象，認(rèn)為一些工作并不適合高校殘疾人畢業(yè)生。
面對那些無形的條條框框，我更愿意從自身做起，做得更專業(yè)，用這種方式讓社會意識到，視障群體其實可以做很多事情。于我而言，當(dāng)然是播音主持教學(xué)或者創(chuàng)作，也會為有需要的視障學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。同時我也會盡力倡導(dǎo)社會融合，希望每個人都能找到屬于自己的位置，讓每個生命都可以擁抱更多可能。
盡管目前就業(yè)崗位尚未最后落實，但我相信自己必有用武之地。雖然這個過程很煎熬，但只要有耐心、堅持住，就能看到機(jī)會來臨。
