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本報訊 6月 13-16日，由山東省教育科學研究院組織的教育部師范類專業認證聯合專家組對我校小學教育專業、數學與應用數學專業、地理科學專業、生物科學專業進行現場考查。專家組共 24人，由東北師范大學李廣平教授擔任聯合專家組組長、小學教育專業認證組組長，安徽師范大學祝東進教授擔任數學與應用數學專業認證組組長，云南師范大學陳亞顰教授擔任地理科學專業認證組組長，黃岡師范學院項俊教授擔任生物科學專業認證組組長。　　14日上午，專家組現場考查見面會在學校厚德樓第二報告廳舉行。專家組全體成員，山東省教育科學研究院黨委書記、院長申培軒，山東省教育科學研究院副院長薄存旭、高等教育研究中心主任劉燕飛、師范類專業認證中心主任唐文秀、助理研究員曹偉偉，山東理工大學高等教育研究院院長、教學質量評估評價中心主任王淑君，學校黨委書記車濱，黨委副書記、校長趙長林，學校領導班子成員張明征、張存峰、徐靜、崔新樂、任立春出席。　　車濱介紹了學校師范類專業建設有關情況。他說，師范類專業認證不僅是對專業的全面檢驗，也是對學校教學、師資、學生管理和基礎設施建設的全面檢驗。請各位專家把脈問診，積極建言獻策，幫助學校查找不足，開出良方。學校會抓住機遇，認真學習先進理念和經驗，密切配合專家組做好現場考查的各項工作，確保此次現場考查順利進行，并做好持續改進，真正將 “以評促建，以評促改，以評促強”落到實處。　　申培軒代表山東省師范類專業認證中心和山東省教科院向各位專家對山東師范教育、對山東高教事業的支持表示感謝，介紹了山東省師范類專業認證工作開展情況。他希望各位專家以問題為導向，促進學校專業建設和辦學水平進一步提高。希望學校抓住機遇，樹立問題意識和機遇意識，聚焦基礎教育教師培養問題，全力打造一流師范專業，培養一流師范生。　　李廣平對此次認證工作的目的、任務、方式和要求等作了說明，指出，開展師范類專業認證，是推動專業質量提升的重要手段，要高度認識開展師范類專業認證的重要意義，嚴守師范類認證的相關要求，共同促進師范人才培養質量的提升。　　學校小學教育專業、數學與應用數學專業、地理科學專業、生物科學專業負責人對專業自評材料進行了補充說明。專家組圍繞考查重點進行了現場循證。　　進校考查期間，聯合認證專家組共召開各類工作會議20次，聽課看課40節，調閱44門課程試卷 5528份，畢業論文 225份，實習實踐材料 325份，查閱了教學大綱，校院兩級的各種管理文件、教學檔案等支撐材料，考察 40名在校生的模擬授課測試，訪談校領導、職能部門負責人 43人次，學院層面相關負責人和管理人員 40人次，召開座談會 20次，參與座談的學生代表55人次，教師代表65人次，校友代表和用人單位代表 18人次，考查實習基地 5家，與實習指導教師座談 17人次，集體考察了學校校史館、學生事務與發展中心、博文樓教師技能訓練中心等實踐場所，詳細考察了專業建設和人才培養情況。　　在16日上午舉行的專家組現場考查反饋會上，李廣平代表專家組對考查情況作總體反饋。專家組一致認為，學校高度重視專業認證工作，在 “十四五”規劃中提出做優師范類專業，推動師范類專業全部通過教育部師范類專業認證的戰略部署，優化了師范專業發展的條件保障，建立了質量保障的各項制度。學校分管領導和相關職能部門多次深入學院指導，學院、專業能對標認證理念與標準要求開展自評自薦。考查過程中，專家們深切感受到學校奮發向上的精神風貌，扎扎實實的工作作風。專家組成員圍繞師范類專業認證的指標和要求，逐一反饋了考查意見并提出了工作建議。　　小學教育專業、數學與應用數學專業、地理科學專業、生物科學專業負責人分別作表態發言，表示將對照專家意見建議，逐條逐項落實整改，全面推動我校師范類專業人才培養質量持續提升。　　趙長林代表學校作表態發言，對專家組認真、細致、辛勤的工作表示崇高的敬意和衷心的感謝。他表示，學校將按照專家指導意見，制訂詳細的整改方案，切實做好認證后的整改工作，對標對表，抓重點、補短板，強弱項，切實制定行之有效的整改措施、壓實整改任務，進一步強化專業內涵建設。以 4個被認證專業為示范，對全校師范專業進行整體自評自建，整體推進全校師范專業的內涵建設。進一步探索地方綜合性應用型大學師范專業建設的新模式、新措施、新路徑，繼續強化 “以德鑄師魂、以精強師技”，按照整改任務書、時間表、路線圖，以 “釘釘子”精神，確保專家反饋整改意見落地見效。　　相關職能部門負責人，教師教育學院、數學與大數據學院、生態與資源環境學院、生命科學學院、馬克思主義學院、外國語學院、體育學院負責人參加會議。