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中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 范佳鳳 黎鈞淘 記者 劉盾）近期，五邑大學“國資筑夢”宣講團深入廣東省江門市蓬江區荷塘鎮高村村、荷塘社區和永盛村及新會區天馬村等村鎮，開展國家資助和助學貸款政策宣傳及社會調研實踐活動。“國資筑夢”宣講團由五邑大學經濟管理學院和外國語學院師生組成，他們深入農村基層，貢獻青春力量。

活動期間，五邑大學“國資筑夢”宣講團師生11人分別前往高村村、永盛村、天馬村以及荷塘社區的村委會或黨群服務中心，與負責資助工作的工作人員了解當地大、中、小學生經濟困難家庭的基本情況。借此機會，宣講團還與村委會成員進行資助工作交流與分享，雙方就如何更好地結合僑鄉紅色資源加大政策的宣傳力度進行深入探討。

在村鎮負責人的大力支持與協助下，宣講團積極深入基層，通過擺攤宣傳、街頭采訪、入戶走訪以及問卷調查的方式，向在校學生、學生家長及村民詳細講解“獎、助、貸、勤、減、補、免、代”等國家資助政策，并向村民們發放資助政策手冊。同時，宣講團采用線上推文宣教與線下宣傳相結合的形式，宣講國家資助與助學貸款政策，覆蓋約600人次。

為擴大本次國家資助與助學貸款政策的宣傳面，優化調研人群的結構，宣講團專門對天馬小學、江門市培英第一高級中學、永盛中學三個不同學段的300余名學生進行線上問卷調查，通過數據分析了解目前國家資助與助學貸款政策的普及程度。此外，團隊成員充分發揮自身專業優勢，利用與天馬小學聯合開展夏令營活動的契機，通過漫畫、拼圖等方式，向天馬小學的孩子分享僑鄉紅色故事等。宣講團學生代表還結合自身實際，分享了自己受惠于國家學生資助政策并成功考取大學的勵志故事。

五邑大學高度重視學生資助工作，建立了“獎、貸、助、勤、補、免、緩”七位一體、聯動助學的資助政策體系，搭建“育志”“育智”“育才”“育心”多元化資助育人平臺。學校分類分階段、線上線下同步宣傳，通過下鄉入戶、走村訪校，深入一線，推動惠民政策在基層落地生根。學校先后獲評廣東省學生資助工作者典型、學生資助工作案例典型及勵志學生成長成才典型，獲得廣東省高校學生資助先進工作者榮譽稱號。

作者：范佳鳳 黎鈞淘 劉盾