2023年8月28日下午1點，學校于華城A辦學點四樓會議室舉行了“上海市建平中學西校新進教師與實習教師崗前專項培訓”。

(資料圖)

首先，仇怡婧老師向各位教師詳細介紹了請假制度，幫助各位老師快速熟悉學校的工作流程及規范。

在杜彪老師的帶領下，新進教師與實習教師共同學習了學校的師德規范。在學習過程中，杜彪老師以豐富的親身經歷向教師們傳授相關經驗，包括如何做到愛孩子、如何幫助后進生、如何有效進行家校溝通等。師德師風學習有助于提高新教師的思想道德素質，增強職業操守，提高教育教學水平，促進教育事業的發展。

班主任工作經歷長達23年的陳敏老師以“班主任的剛柔并濟”為主題，分享了工作經驗，并現場解答了部分教師的困惑。陳敏老師從班級管理、對待學生和對待家長三個角度，建議新教師認真履行班主任的常規工作、制定規范完備的班級管理章程并嚴格公平的履行、多向有經驗的班主任請教、樹立班主任權威、在班級中樹立正氣、有充分的自信、做好情緒管理等。陳敏老師干貨滿滿的分享，使得新教師們對班主任工作有了更為深刻的認識，有“剛”有“柔”，方能管理好班級，做好班主任工作。

龔凜凜老師以時間為順序，向新教師介紹了學校的教學常規工作并明確教學常規的基本要求。在培訓過程中，龔老師還預設了新教師可能面臨的問題與困惑并給出了切實可行的建議，幫助新教師更快更好地適應教師崗位，勝任教學常規工作。

最后，邱瀟怡老師對本次培訓做了總結并對新教師提出了四點要求，強調了新教師需要調整心態、調整行為、提升教學能力和控班能力。本次培訓幫助了新進教師與實習教師掌握工作流程與規范、提升師德修養、迅速完成角色轉變與崗位適應、補充所需基本知識與技能、加強教育教學實操能力，從而盡快勝任日常教育教學工作。

相信在建西這個大家庭中，前輩老師們的榜樣力量也必將影響著我們、激勵著我們逐夢新征程！

培訓心得精選

梁夢月（新進教師）：炎炎夏日，參加此次崗前培訓，收獲良多。首先仇怡婧老師為我們講解了一日工作常規，我們了解了學校的一些規則及制度。杜彪老師為我們帶來師德師風專欄的學習，使我們更加明白師德師風建設的重要性。陳敏老師以其精干老練有力的班主任經驗為我們帶來了班主任管理的經驗之談，雖不任班主任一職，但更懂得了班主任的不易，同時也學習到了許多教育智慧，深深的被陳老師強大的氣場所吸引。邱瀟怡老師雖有一張娃娃臉，但是思維清晰，講話條理性明確，使我印象深刻，她使我更清楚的找到了自己的定位。龔凜凜老師更是簡練，精干地給我們介紹了教學中的工作規范，此次培訓令人印象深刻，收獲滿滿，期待更多的學習機會。

吳嘉雯（新進教師）：通過這次崗前培訓，我了解了建西的一日常規工作。在師德師風方面，我深刻認識到教師的職業道德和責任，要不斷自我提升，做到言傳身教，以身作則。班主任工作方面，我學習了班級管理的方法和技巧，了解了如何與學生建立良好的關系，營造和諧的學習氛圍。隨后又知曉了教學常規工作規范。我學習了如何撰寫教案、上課、批改作業、評估學生的學習成果等，為以后的教學工作打下了堅實的基礎。總之，這次崗前培訓讓我更加明確了自己的職業定位和未來的發展方向，也增強了我的教育信心。

劉汝梅（新進教師）：作為一名新進教師，非常榮幸能參加本次學校組織的新進教師專項崗前培訓。本次培訓內容涵蓋了工作常規、師德師風、班主任工作規范以及教學相關等方方面面的內容，讓我對接下來的教學工作有了更加清晰具體的認識，也對自己今后將如何去迅速適應教學工作環境，如何進一步發展教師職業技能有了一定的指導意義。從幾位教師的發言中，我切身地感受到了學校老師們對教育工作的熱忱、對學生的熱愛、以及對校訓“追求積極的變化”這一理念的貫徹和落實，讓我相信無論是從師德師風，還是常規教學，亦或是班主任管理，只要我們堅持以高標準要求自己，為每一位學生的成長盡職盡責，就一定能夠實現做一名真正的好老師。正如陳老師所說，教育是一個良心活，有付出也有收獲，哪怕是學生的一次探望，一句話，也能讓老師為之感到欣慰和動容。

黃翠（新進教師）：今天培訓的五位導師，他們所說的每一句話都值得我們記下，在工作中去踐行。首先是仇老師給我們說明了一日常規，讓我們對工作時間、請假制度等的規則制度更加清晰明了。接著是杜老師給我們講述了師德師風建設。他通過自己的親身例子給我們講述了有時候用愛感染學生，會收到意想不到的結果。然后陳老師給我們許多實用的建議，特別是管理班級和與家長，學生打交道時我們應持有的態度和做法，要做到“剛柔并濟”。最后是龔老師和邱老師在教學常規工作上給我們建議。龔老師指出在備課和教研上的步驟與建議，要及時進行角色轉換，針對學生學情，保持教學的先進性。邱老師同樣指出，我們要對自己的心態和行為進行調整，做到為人師表，還要不斷提高教學和控班能力。這幾周來，我們參加了區級和學校的培訓，無論是通識方面還是學科方面，都讓我們對新學期的教學做好準備，我們要記下前輩教師們對我們教導的每一句建議，在以后的教學生涯中乘風破浪。

徐燕婷（實習教師）：通過今天的培訓，我收獲頗豐。豐富精彩的講座，讓我更加明確了今后工作的方向和目標，一幕幕鮮活的實例，讓我進一步更新了教學觀念。杜彪老師的師德師風介紹，陳老師的班主任經驗風險以及龔老師和邱老師的教學日常指導，都讓我加滿了對今后工作的期待值。勤學習，善思考；勤實踐，善反思；勤調整，善總結。相信按照這個步調，一步一個腳印走，我們會獲得快速成長。

龐海碧（實習教師）：首先感謝學校安排的學習機會以及老師們的慷慨分享，特別是陳老師和杜老師多年教學經驗，讓我獲益良多。每個人孩子都是一本書，每本書有不同的寫作內容與構思方式。而作為讀者的老師們，翻開它，要用心去感觸字里行間的美好，用愛與理解的筆觸去書寫，與書為友，與書共進，一起成長，成為自己最好的版本。教育是一門藝術，希望未來在這條路上，努力去描繪出更多五顏六色的“書”。

孫如一（實習教師）：作為一名實習教師，在此次教師崗前培訓中，我獲得了許多寶貴的經驗和感悟，進一步加強了我的職業道德和教師職業素養，讓我更加明確了作為一名教師的責任和使命，激發了我為學生的成長和發展而努力的動力。雖然還未正式成為一名教師、班主任，但在實習過程中，我也有幸接觸到了與其相關的工作。老師們的分享讓我學習到了班級管理的基本原則、方法和技巧，為今后更加有效地處理班級管理中的各種問題，包括班級紀律管理、學生行為問題、家校溝通等奠定了堅實的基礎。“如果我是孩子”，“如果是我的孩子”，站在學生的角度去思考，相信這些寶貴的經驗和感悟將對我未來的教育事業產生積極的影響。

王可凡（實習教師）：作為一名新參與學校工作的老師，最容易讓人打退堂鼓的校內工作就是班主任老師了。相信不止是我，大家對于專業知識的積累準備以及能力提升都斗志昂揚，但遇到班主任工作總是容易心生膽怯。下午有幸聽到陳老師的分享，聽罷，對未來可能要經歷班主任的工作增添了不少心安，其實無非是用真心換真心，真誠得對待學生與家長，保持情緒穩定與邏輯清晰，換位思考。不僅是陳老師，每一位老師都站在各自的經歷角度給予了新老師們未來工作的信心與底氣，同時也有深切的期許。期待新學年的實踐，也期待在面對與解決問題時的挑戰與成長！

徐欣（實習教師）：我對于今天的培訓感受頗豐。首先，教師的請假制度和日常工作有了一個全面的了解，每個老師都應該做好自己的本職工作，教師是一份良心工作，每個人都應該用心對待。其次我印象比較深刻的是杜彪老師和陳敏老師關于師德師風和班主任工作的經驗介紹，感嘆于像他們這樣的溫暖又力量的老師，是我努力學習的榜樣！從他們身上我學習到了：在和學生相處的時候，要認真思考“如果你是孩子怎么辦，如果是你的孩子怎么辦”這樣的問題，用心且冷靜處理。不僅要樹立起作為一名教師的威信，也要亦師亦友，用自己更多的愛心去關懷學生理解學生。最后，成為一名教師，對自身的知識和教育能力要求不能松懈，要努力上好課，備好課，不斷更新自己的知識儲備和教育教學能力！