環(huán)球新消息丨不要和認(rèn)知低的人較勁
不要和認(rèn)知低的人較勁
#頭條文章養(yǎng)成計(jì)劃#
作者:洞見·瑾山月
(資料圖片)
誰也不能走進(jìn)別人的頭腦,帶他走出思維的迷宮。
作家鮑鵬山的朋友,有一次參加電視臺(tái)的訪談。
錄制的時(shí)候,大家討論了一個(gè)“小孩子打人”的話題。
輪到這位朋友發(fā)言時(shí),他斬釘截鐵地說:
“單親家庭的孩子,都有暴力傾向。”
鮑鵬山一聽,覺得這么說太過絕對(duì),就給這人發(fā)信息:
“孔子孟子也是單親家庭,卻都是溫和有禮的人。你這樣說,單親家庭的孩子會(huì)很難自處。”
隨后,他從心理學(xué)談到社會(huì)學(xué),想糾正對(duì)方的觀點(diǎn)。
可對(duì)方卻認(rèn)定:?jiǎn)斡H家庭肯定教育不好孩子。
鮑鵬山多說了兩句,朋友竟把他拉黑了,氣得鮑鵬山難受了好幾天。
人與人之間,三觀各不相同,認(rèn)知也有高有低。
和不同層次的人爭(zhēng)辯,是一種自我消耗。
不和認(rèn)知低的人較勁,才是一個(gè)成年人真正的成熟。
01
不和有偏見的人辯是非。作家邦妮·加莫斯,講過這樣一個(gè)故事。
在研究所實(shí)習(xí)的伊麗莎白,被同事竊取了科研成果。
她找領(lǐng)導(dǎo)討要說法,把自己的報(bào)告一頁頁翻給領(lǐng)導(dǎo)看。
可領(lǐng)導(dǎo)卻說了句:你連碩士學(xué)位都沒有,不可能做出這種研究。
伊麗莎白反問:做研究,必須高學(xué)歷嗎?
領(lǐng)導(dǎo)聳聳肩,不屑一顧地說:我從來不相信一個(gè)本科生能做出什么成果。
伊麗莎白立刻和領(lǐng)導(dǎo)吵了起來,隨后氣呼呼地摔門走了。
同事勸她,領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)歷上有很深的偏見,你應(yīng)該向仲裁部門求助。
但伊麗莎白不聽,還反復(fù)去找這位領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論。
結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)非但沒有認(rèn)錯(cuò),反而找理由辭退了她。
列寧曾說:偏見比無知距離真相更遠(yuǎn)。
和他們爭(zhēng)論,注定是一場(chǎng)無用功。
1998年,李開復(fù)出任微軟中國(guó)研究院的高管。
一天下午,他召集副總工們開會(huì)。
剛說了幾句鼓勁兒的話,就有人說:“工作不過是給老板打工,拿多少錢干多少活。”
李開復(fù)說:“你錯(cuò)了,你不是給老板打工,你是為了自己的發(fā)展。”
隨后,他勸這位同事,把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn),多關(guān)注自我的成長(zhǎng)。
可他說了半天,卻等來那人的一句回懟:
“你別站著說著不腰疼,你收入高當(dāng)然干勁足。”
一時(shí)間,李開復(fù)不知如何是好,只能安排完工作后,草草結(jié)束了會(huì)議。
心理學(xué)上,有個(gè)“個(gè)人構(gòu)念論”。
意思是,一個(gè)人認(rèn)知,是由過去的見識(shí)、經(jīng)歷、思維、期望、評(píng)價(jià)等等形成的觀念,每次遇到相同或相似的場(chǎng)景時(shí),我們習(xí)慣用以往的經(jīng)驗(yàn)作出判斷。
一個(gè)人的思維慣性一旦產(chǎn)生,就很難接納別人的意見。
很多人總覺得理不辯不明。
可走著走著就發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有自己的偏見。
他人的偏見,認(rèn)知迷宮里的無頭路,誰也不能走進(jìn)別人的頭腦,帶他走出這條迷宮。
不與有偏見的人辯是非,是對(duì)世界的接納,也是對(duì)自己的放過。
02
不和思維固化的人談變通。有個(gè)叫約翰·拉賽特的人,是迪士尼的動(dòng)畫設(shè)計(jì)師。
他除了畫畫,還酷愛計(jì)算機(jī)。
當(dāng)時(shí),智能繪圖技術(shù)開始興起,效率遠(yuǎn)高于手工。
一天,他向上司發(fā)郵件,建議用計(jì)算機(jī)嘗試做一下電腦動(dòng)畫。
結(jié)果,他沒有等來上司的回信,卻被人力部門通知,自己被開除了。
而公司給出的理由是,上司覺得他太瘋狂,竟敢用電腦畫畫。
畢竟在當(dāng)時(shí),整個(gè)行業(yè)都主要靠手工作畫。
人們普遍認(rèn)為,畫畫是藝術(shù),沒有靈魂的機(jī)器怎么可以代替人。
約翰本想找公司理論,但一想到上司頑固不化的樣子,就沒再糾纏。
不久后,約翰去了另一家公司,用電腦制作了一部爆火的動(dòng)畫片。
這部動(dòng)畫,就是皮克斯公司的《玩具總動(dòng)員》。
心理學(xué)上,有個(gè)“思維定勢(shì)”的概念。
意思是,人很容易變得思維僵化,一成不變。
因?yàn)檫@樣既節(jié)省大腦思考的能量,又不用承擔(dān)變化帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)我們?cè)噲D改變一個(gè)人,就是強(qiáng)行把他拉出舒適區(qū)。
他一定會(huì)與你對(duì)抗到底,來維護(hù)他的安全感。
碰上這樣的人,最好的做法不是正面交鋒,而是敬而遠(yuǎn)之,去做好我們自己。
1900年,一個(gè)叫杰克·斯特寧的人,被聯(lián)合國(guó)派往越南解決兒童營(yíng)養(yǎng)不良的問題。
出發(fā)之前,他向不少去過越南的同事請(qǐng)教。
結(jié)果大家都說:不改變?cè)侥县毨У默F(xiàn)狀,營(yíng)養(yǎng)不良的問題就解決不了。
還有人建議他,走走過場(chǎng)就行,沒人能拿出解決方案。
但杰克知道凡事沒有絕對(duì),不可能一個(gè)突破口都沒有。
他沒有當(dāng)面反駁同事,只身去了越南。
經(jīng)過一番實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)很多窮人家的孩子照樣身體強(qiáng)壯。
而背后的原因,是媽媽們經(jīng)常給孩子吃小魚小蝦和紅薯葉。
很快,他將這種飲食習(xí)慣推廣,順利解決了孩子營(yíng)養(yǎng)不良的問題。
整個(gè)過程,他沒有試圖改變?nèi)魏稳恕?/p>
而是用具體的行動(dòng),向大家證明,遇到難題不妨換個(gè)思路試試。
叔本華說:世界上最大的監(jiān)獄,是人的思維意識(shí)。
被自己思維困住的人,沒人能解開他頭腦里的枷鎖。
與他們交往的最好方式是:
你保留你的看法就好,我不會(huì)改變你,你也不要影響我。
03
不和頭腦淺薄的人講道理。小說《傲慢與偏見》中,有這樣一段精彩橋段。
貝內(nèi)特太太得知有個(gè)闊少爺,搬到了自己家附近,就催著丈夫貝內(nèi)特先生帶著女兒們上門拜訪。
她的想法很簡(jiǎn)單:
有錢的單身漢總要娶太太,而自己的五個(gè)女兒,又漂亮又有才華,總有一個(gè)會(huì)被看上。
但貝內(nèi)特先生卻不這么認(rèn)為,在他看來,有錢人的婚姻更復(fù)雜。
除了樣貌才華,雙方必定更看重家境和教養(yǎng)。
他不同意帶著女兒們盲目上門,并試圖說服妻子,把這事先放放。
但貝內(nèi)特太太不依不饒,一會(huì)說丈夫毀了女兒們的幸福,一會(huì)又抱怨自己命苦,吵得貝內(nèi)特先生心煩意亂。
最后,他不得不抓緊逃走,一個(gè)人躲進(jìn)書房找清靜。
貝內(nèi)特太太自己帶著女兒們參加貴族舞會(huì)。
大家表面上對(duì)她們彬彬有禮,可背地里卻是各種議論和嘲諷。
有人說她們的衣服過時(shí),還有人說她們靠祖產(chǎn)過活,遲早坐吃山空。
結(jié)果,貝內(nèi)特太太只能灰溜溜地帶著女兒們回家。
很認(rèn)同一句話:認(rèn)知,是人與人之間難以逾越的鴻溝。
看待一件事,有人浮在表面,有人深究其理;
有人一秒鐘看透事情本質(zhì),有人一輩子都糊里糊涂。
你見朋友盲目投資,告訴他風(fēng)口已過,他卻埋怨你太消極,只知道說喪氣話。
你勸年輕人別玩手機(jī),小心被“奶頭樂”消磨生命,他說你活得太累太無趣。
人與人之間,只有認(rèn)知相當(dāng),才能聊到一塊去。
作家吳軍說:和見識(shí)淺薄的人講道理,就是徒費(fèi)口舌。
人際交往的核心,除了感情交流,還有觀點(diǎn)交換。
無論何時(shí),都別用自己的道理去說服一個(gè)頭腦淺薄的人。
▽
社會(huì)心理學(xué)家埃利奧特曾說:
“大多數(shù)人都不愿意承認(rèn)自己的無知,還會(huì)努力為自己的無知做出合理化解釋。”
這就不難理解,為什么一個(gè)人認(rèn)知越低,越容易產(chǎn)生偏見,拒絕改變。
所以,遇到認(rèn)知低的人,默不作聲地遠(yuǎn)離,是對(duì)彼此最好的成全。
有認(rèn)知差的人,注定是兩條平行線,永遠(yuǎn)無法相交。
每個(gè)人,都只能做自己的主人。
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