(資料圖)
編者按：
高考結束后，青年學子面臨一項重要的人生選擇，學什么專業將影響未來的職業發展和人生方向。而最新設置的本科專業往往尤其受到考生及其家長的關注。
教育部日前發布最新《普通高等學校本科專業目錄》，列入目錄的新專業共21種，有的與民生聯系緊密，如南京特殊教育師范學院新增的孤獨癥兒童教育、無障礙管理；有的與城鄉建設息息相關，如海南大學新增的鄉村治理；還有的緊扣前沿技術發展趨勢，如華東南大學新增的未來機器人、電動載運工程等等。
這些首次增設的專業，究竟有何特點？入學后要學習哪些內容？就業方向有哪些？對此，記者特邀相關高校專業負責人進行權威介紹、解讀。
南京特殊教育師范學院管理學院（無障礙管理學院）副院長康麗：無障礙管理專業培養適應我國無障礙事業發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，熟悉無障礙領域相關政策法規、技術規范標準，系統掌握無障礙設施、信息無障礙、無障礙服務管理基本理論、方法和技術，能夠在政府無障礙環境建設部門，從事無障礙產品與服務經營的企業單位以及開展無障礙相關研究、服務等活動的事業單位、社會組織從事與無障礙業務相關的計劃、組織、協調、評估以及培訓宣傳等工作，具有無障礙理念以及公共精神、博愛情懷的高素質、復合型、應用型專門管理人才。
無障礙管理是一門交叉學科。學科基礎課程設置思路是以公共管理類課程為主、兼顧經濟學、工學（建筑學、計算機學）的相關課程。基于無障礙發展重點領域，開設專業特色強化模塊，強化建筑無障礙、信息無障礙、社區無障礙、家庭無障礙、交通無障礙、校園無障礙、無障礙旅游、無障礙影視等相關領域知識、技能的學習和訓練。
主要就業領域包括：負責無障礙環境建設的政策法規、規劃制定，進行無障礙環境建設組織、協調工作的政府相關部門及崗位；負責無障礙建設或改造工作并進行無障礙環境宣傳、培訓、監督檢查的殘疾人事業或老齡事業管理機構相關部門及崗位；主營無障礙相關產品或服務，開展無障礙專營業務的企業，各地無障礙環境建設促進會、無障礙相關研究院所等企事業單位、社會組織相關部門及崗位；建設部門中負責無障礙設施建設、監督管理的部門及崗位；城市管理部門中負責城市道路、橋梁、公廁等市政基礎設施配套建設的無障礙設施的改造和維護的部門及崗位；房屋管理部門中負責實施物業管理的居住小區、居住建筑內無障礙設施維護的監督管理的部門及崗位；工業和信息化、廣電等負責推進信息無障礙的部門及崗位；交通運輸、公安、教育、旅游、衛生、郵政、電信、金融、水務、園林、宣傳等管理部門負責無障礙建設相關管理工作的部門及崗位。
（光明日報記者楊颯、光明日報通訊員宋寧寧采訪整理）
